何海霞，十三期人才计划学员，33岁，已婚，是两个孩子的妈妈。山西灵石人，丈夫是晋城人，一家四口长期定居吕梁。为人母为人子，收入无法承载距离成本，所以选择回老家。 

坦白说，刚来公社那几天，天天就看电影也是看的红色革命片，我真有进传销组织被洗脑的感觉。也没有见人们去劳动，也不见和农民有什么沟通，天天无所事事，自说自话，感觉自己真的快扛不住了。

还好夏令营和交流会开始了，终于找到了可以干的事情，让我逐渐打消了内心的疑虑，继续留了下来。这两个活动都是针对大学生的，我能参加是因为沾了人才计划的光。夏令营都是当地村里合作社社员的孩子，是不收取任何费用的，而且已经连续举办了很多年，但还是每年需要一家一户的去上门”请”。为什么受益的明明是他们，却搞的他们像上帝。我们图什么呢？

夏令营与孩子相处

另一方面，通过和孩子的接触我发现，做一个老师真正不容易，并不是你倾其所有就能教好他们。对老师的各个方面都提出了很高的要求；而且家长也是一个很头疼的事情，怎么让家长参与到学生的教育中，这两方面都需要老师去设计。

支农调研交流会

交流会上各位老师的分享，首先让给我看到了他们的精神风貌和所思所想。听了他们的故事让我的世界又变大了一些。和大学生在一起，我看到了他们的活跃和朝气。我最想说的是把每一次交流会都变成一个新的起点，知行合一，重在践行。

交流会自由论坛

到荫城做口述史，每天有爷爷带领我们去走访。我觉得一个地方最有故事的就是人，而且我们还能参与到这个地方的一些事情中。我真正觉得这是一次超级旅游，也是我想尝试的旅游新方向。其实参与和沟通是人的天性，走马观花式的旅游已经满足不了人们的需求了。

下乡期间的交流

到河南灵宝的论坛，让我很震惊的是，那个远古遗址中的尸体居然身高2.2米。那些参会的老师知识都很渊博。其中一个老师说他是自愿申请来的，就是因为很好奇何慧丽老师每天都在干什么？河南大学的一个老师说要通过自己的方式，争取一节课影响5个学生。很快就有老师提出了不同意见，说学生的成长还是要实践中。他们的这种互动让我很感动。

参加了渭南的国际领袖发布会，他们提出组建统一品牌，依托政府和合作社，推广绿色农产品。我总觉得把所有资源，都放在他们品牌下不太妥。

这一路走来，我发现生活中还是有这么多有温度的人。

文章出处：“蒲韩新青年公社”微信公众号 

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