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乡建实践
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2021 - 09 - 22
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9月18日,由国家乡村振兴局中国扶贫发展中心、中共中央党校(国家行政学院)社会和生态文明教研部指导,中国扶贫志愿服务促进会、中国西部人才开发基金会联合主办的“2021中国乡村振兴人才论坛”在中共中央党校(国家行政学院)举行。论坛现场对外发布了“中国乡村人才振兴优秀案例”入选名单,北京共仁公益基金会(以下简称“共仁基金会”)“头雁计划:培养乡村带头人”案例成功入选。“中国乡村人才振兴优秀案例”入选名...
2021 - 09 - 06
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#餐盘去殖民化,全球亚马逊化!Decolonize your Plate, Amazonize the World!国际CSA联盟——URGENCI 于近日通过网站(urgenci.net)正式对外界宣布,国际CSA线上研讨会将于2021年10月25日-30日召开。这将是第八届国际CSA大会暨第五次欧洲国家CSA运动集会。与此同时,这次会议的如期到来也标志着巴西CSA网络成立十周年。紧随其后的是1...
2021 - 07 - 07
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乡村振兴与生态文明建设是我国的两大国家战略,源自于对我国当代社会发展经验的总结和对复杂国际环境变化的判断。近代以来,乡村一方面是中国社会快速发展的重要载体,另一方面也愈发成为应对全球化挑战的“压舱石”,并且还将持续在国内大循环的背景下发挥关键作用。因此,如何在两大战略思想的指导下,继续深入探索认知我国广大乡村的生态环境、历史文化、特色农耕等立体要素资源,进而引领城乡融合发展,推动乡村经济、社会、生...
2021 - 06 - 18
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编者按2021年6月12日,在重庆国际博览中心举办的“2021重庆乡村振兴与文旅产业发展高峰论坛”上,由北京爱故乡文化发展中心总干事黄志友代表主办方发布了由重庆日报、西南大学中国乡村建设学院、北京爱故乡文化发展中心、爱故乡文学与文化专业小组联合发起的2021年度“口述乡村·故乡纪事”计划,面向全国征集1000篇述说乡村历史、描写乡村风貌的优秀文章,欢迎大家积极投稿!写给乡村的一封信中国作...
2021 - 06 - 18
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日期:2021年6月15日 – 7月18 日在线会议:ZOOM会议 & 小鹅通直播同声传译:全程提供英语/西班牙语/普通话三语翻译主办单位:岭南大学文化研究系,国仁全球大学堂合办单位:亚洲学者交流中心,全球和平妇女,墨西哥地球大学,北京大学电影与文化研究中心,清华大学人文与社会科学高等研究所,西南大学中国乡村建设学院,福建农林大学海峡乡村建设学院,岭...
实践前沿
2018 - 07 - 03
11月18日,第十四届中国武汉农业博览会举办“乡村振兴战略暨武汉‘三乡’工程高峰论坛”。此次论坛全程网络直播,约50万网友通过 “武汉市农业委员会”斗鱼直播间全程收看。本次论坛主题为,实施乡村振兴战略,持续推进武汉“三乡”工程(即市民下乡、能人回乡、企业兴乡)。习近平总书记在党的十九大报告中明确提出,要实施乡村振兴战略。今年以来,武汉市在全国率先提出实施“三乡”工程,是贯彻落实习近平总书记关于“三农”发展重要思想的实际行动,是实行农业供给侧结构性改革的重大举措,是武汉实施乡村振兴战略的具体实践。“三乡”工程吸引社会投资145亿 武汉政协副主席梁鸣致欢迎词并介绍武汉“三乡”工程推进情况。目前,武汉市实施“三乡”工程的初步成效,主要体现在富裕了农民、促进了创业、美化了环境、带动了农村文明。通过组织开展“三乡”工程,武汉市吸引更多的城市资本进入农村创业。截止10月,全市共统计空闲农房11.36万户,签订空闲农房租赁协议8543户,年租金1.3亿元,吸引社会投资145.36亿元,增加农民财产性收入、工资性收入和经营性收入总额达到17.97亿元,对年度农民收入预计增长贡献率达到45.82%,其中271个贫困村农民增收2.25亿元,对年度贫困户农民收入预计增长贡献率达到59.98%。知名专家“论道”乡村振兴全国知名专家们论道“三乡”工程。中央党校经济学部教授、博士生导师徐祥临作了主题为“全面领会十九大精神 实施乡村振兴战略”的报告。他指出,乡村振兴战略的基本思路是城乡融合发展,这是强调体制机制创新。城乡融合发展,则意味城乡之间是平等的,既然是融合,要求双方共同发展。中国社会科学院农村发展研究所所长、博士生导师魏后凯作了主题为“乡村振兴战略与乡村建设”的报告。他认为,实施乡村振兴要破解三大难题:乡村人才短缺、建设资金不足,农民增收难。需要多举措并举实施乡村振兴,切实做好乡村振兴...
2018 - 08 - 16
感谢有这个机会给大家做个汇报,其实我们真的还没做那么好,总是在大家鼓励声中一步一步往前走,相信有一天会做好,昨天晚上我们在北京的大街上,我们就在看天上的星星,所有北京的老师到我们那去的时候都说北京看不到星星,我们不相信,然后昨天晚上我们就看了,还是看到了几颗星星,但是远没有我们那里满天星星,而且是很清澈的星星,这个让我们找到北京还是不如我们家里面好,在晚上的自信心还是在星星那里感受到了。今天老师给我们安排的是文化建设,其实我们的合作社也好,我们的社区综合农协也好,我们的文化建设我觉得是,我们从98年做到现在的话,我们首先觉得是农民的自信心建设才是我们文化建设的核心,我们一说农民都觉得农民没文化、没素质,农民很差,但其实我们觉着是,一路走到现在,农民有得天独厚的一个优势,起码我们觉得是一年四季风景不一样,每天的风景也不一样,这是城市绝对找不到的,而且在农村我们快乐,我们自由,没有人说你今天必须得上班,没有人说,你今天几点必须赶到。所以这种自由是我们农民自己的非常非常难得的一块天地,那我们的快乐呢就是,我们在2001年我们从一个村组织了35个妇女进行跳舞,当时无意之间大家开始闲着没事我们去跳舞,结果一跳跳了30几个村,跳了30几个村,跳舞中间所有人都觉得是合作社的跳舞好像没关系,但实际上一跳舞的话,不相信我们今天坐这里听着很美,假如说我们今天把这个教室改成舞厅,如果我们跳街舞也好,跳健身舞也好,哪怕我们做广播操也好,那心情肯定不是我们现在坐在这里的心情。每一次我能深深的感受到,和我们年轻的走模特步,我们老年人呢,我们80多岁的老年人还走过模特步,那我们60多岁的老太太跳舞的话,那种跳起来的活力啊,那种生命给人的感觉啊,真的这才是活着,所以这个一跳舞激发的大家的那种快乐心情,真的是让人非常有力量。很多人说为什么你走了14年一直坚持走,一呢,我们确确实实觉得是,杨团老师第一次到我们...
2017 - 12 - 03
对于乡村建设背后的中产逻辑,已经有媒体严肃分析和批判过。但吊诡之处在于,很多人恰恰又在重复着与他们所批判的人群相仿的举动。今天的乡村空间建设逐渐形成了两种趋势,一种是利用“乡愁经济”将某些乡村空间绅士化,变成服务于城市中产阶级的“完美的租界”,第二种则是假借旅游产业知名盘活那些真假不可辨甚至是非也不可辩的“文化”奇观,打造出一个又一个面向区域和全国游客的的主题公园古镇。在探讨城乡关系的时候,紧盯着日本和台湾地区的“乡村营造”是没有说服力的:我们的人均GDP有多少?我们的乡村距离二三线城市有多远?我们的二三线城市有几分的竞争力?因此需要将目光放得更加长远一些,从城市的本质开始谈起。“空降”的城市一些城市研究者已经注意到了很多发展中国家有一个共同的现象,以很多非洲国家为典型,全国只有一座大城市,这座城市的体量非常庞大,远非全国的农业和工业市场所能支撑;有条件的人纷纷从乡村搬迁至城市,但城市却无法提供能够覆盖到这些人的最基本的基础设施建设,因此人们只好在周边搭起非正规居住区,忍受着污染、拥挤,以及安全问题,为了在城市找到更多的机会……当谈到“非洲”的时候,很多人都会认为与自己很遥远,然而这种城市出现和发展的逻辑,却一点也不遥远。全球经济社会形成了一个网络状的组织,每一个城市的地位,由其所在的网络中的地位决定,而非其內在的社会经济条件所決定。“全球化”是从殖民时代即奠定的基础,在后殖民时代,全球的城市变成了等级不同的市场。那些前宗主国的大城市占据了全球网络的最高处,其次是借助产业革命或者科技进步取得全球竞争力的新兴市场,再次,则是那些传统的节点城市。这些城市不是通过本地资本积累而诞生的,而是从全球经济体系中“空降”而来的。它们往往是港口或者金融分中心,与本地市场的关系远不如对外节点的作用,尽管它们往往也兼具将本地资本金融化的过程。罗安达是安哥拉最大的城市,也是首都,2015年是全球...
2018 - 08 - 23
编者按:在工业文明面临全面危机的时候,乡村和乡村建设的价值、意义被重新认识和定义,我们需要认识到传统村落的价值,认识到其中蕴含着传统文化的宝藏,同时也让这些村落成为治愈人与人的关系、治愈人与自然关系的地方。国际社会近年来尤其是后2015议程一直在倡导推进可持续发展,教科文组织制定了“教育促进可持续发展的全球行动计划”,建立了一个合作网络,“支持会员国家建立、发展可持续发展教育的能力,促进行动和实践推广,关注气候变化、生物多样性、减少灾害、水、文化多样性、可持续的城市化和可持续的生活方式等关键问题,这些问题都是通过教育促进可持续发展实践的切入点”,这么多丰富的与可持续发展目标密切相关的维度和要素都跟乡村建设有关。作为教科文组织的合作伙伴之一,全球生态村联盟从社会、经济、文化世界观和生态四个方面开展生态村构建的教育和培训,生态乡村并不只是生态的乡村,而是将社会、生态、经济、文化四个维度整合到一个全面、在地化的可持续发展模式中,这一点与中国注重整体的乡村建设不谋而合,幸运的是,有机农业、社会构建、文化世界观和生态的维度又是能够体现中国文化优势的地方,中国的百年乡村建设终于迎来了前所未有的历史机遇。在这一新的历史时空下,我们有责任,也应该有理论勇气和实践担当,将中国文化中能够有益于世界发展的地方挖掘出来,采用西方擅长的技术和方法,融通中西,作为思想智库、政策参谋、实践行动的倡导者和教育者,通过乡村建设,推动引领世界的生态文明建设和教育。教科文组织国际农村教育研究与培训中心组织来自国内国际一流的生态乡村建设的研究者和实践者组成专家小组,根据世界各地农村综合发展的理论和实践,探索发展中国家的另一条不同于发达国家的农村发展之路。希望通过系列研究和政策框架、案例研究、倡导推动行动与改变及培训与能力建设,推动世界的生态乡村建设和教育。“乡村建设研究”公众号感谢联合国教科文组织国际农村教育研究...
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