一、课程介绍：
本课程尝试运用整体性视野和跨学科方法，通过各组理论与影视文本的细读与比较分析，切入“乡村”这一中国基本“底色”与国情，希望促进学生对“三农”议题及其延伸出各种现实问题的认识与反思，逐步建立重新连接“乡村与城市、中国与全球、经济与文化、理论与实践”的批判思考能力与文化敏感。任课教师常年从事的一线乡村建设实践将为课程带来独特的视角，努力打破理论与实践的常见分割。
二、讲师介绍：
潘家恩：重庆大学人文社会科学高等研究院副教授、博士生导师；香港岭南大学文化研究博士；西南大学中国乡村建设学院特邀研究员、上海大学中国当代文化研究中心研究员。自2001年参与当代中国乡村建设运动至今，晏阳初乡村建设学院执行创办人之一，现任中国人民大学乡村建设中心重庆区域统筹。先后在《Cultural Studies》、《Inter-Asia Cultural Studies》、《China Journal of Social Work》、《台湾社会研究季刊》、《二十一世纪》、《开放时代》等处发表中英文文章50余篇。
办公室：重庆大学A区文字斋117 电话：023—65102002
邮 箱：panjiaen0807@163.com
三、学习大纲：
1、 导论：乡村、现代化与百年中国
视频集锦：《百年乡建 一波三折》（2014）
必读文本： 张慧瑜，2012，“在希望的田野上”，《影像书写——大众文化的社会观察（2008-2012）》，三联书店
延伸文本：潘家恩、温铁军，2016，“三个百年：中国乡村建设的脉络与展开”，《开放时代》，第4期
2、 乡村与现代教育
视频集锦： 《先生：陶行知》（深圳卫视）
（课下自看）http://v.qq.com/cover/m/m5iuku0jy0zuh0p/o00110r0b87.html
《农村10年撤点并校 日均减少学校62.8所》（CCTV新闻频道）
《谷子，谷子——台湾美浓的乡土教育》
必读文本：“叔叔、阿姨，我们不希望你们来支教”（网络文章）
陶行知，1926，“中国乡村教育之根本改造”
韩少功，2008，“山里少年”，《意林》，第2期
延伸文本：刘铁芳，2006，乡村的终结与乡村教育的文化缺失，《书屋》，第10期
3、导修课（一）：我与乡村
讨论材料：王磊光，2015，“一位博士生的返乡笔记”（网络文章）
韩蓉、王昱娟，2017，一封来自返乡毕业生的信：“我们去上大学，难道就是为了不再回到家乡吗”（网络文章）
潘家恩，2014，“乡村与我们——80后实践轧记”，《天涯》，第6期
4、乡村与现代民主（1）：从秋菊的困惑说起
视频集锦：《秋菊打官司》，导演：张艺谋（1992）
（课下自看） http://v.youku.com/v_show/id_XMjEwMTYxMzY0.html
必读文本：赵晓力，2005，“要命的地方——《秋菊打官司》再解读”，《北大法律评论》，第六卷，第二辑
5、乡村与现代民主（2）：当法治遭遇乡土
电 影：《被告山杠爷》，导演：范元（1994）
（课下自看) http://www.1905.com/vod/play/85536.shtml?__hz=55a7cf9c71f1c9c4&ref=baidu1905com
必读文本：苏 力，2004，“秋菊的困惑与山杠爷的悲剧”，《法治及其本土资源》中国政法大学出版社
6、乡村与现代文化
视频集锦：《二嫫》，导演：周晓文（1994）
（课下自看）http://www.56.com/u40/v_ODI3MDE1NDk.html
《神奇的金坷垃》
必读文本：戴锦华，2000，“《二嫫》：现代寓言空间”，《雾中风景》，北京大学出版社
王晓明，2004，“L县见闻”，《天涯》，第6期
7、导修课（二）：《乡土中国》之我见
讨论材料：费孝通，1947，“乡土中国”（节选），《乡土中国 生育制度》，1998北京大学出版社，页6-30，页48-80
讨论要求：结合本单元影视作品、必读文本及身边案例，用自己的语言进行表述
8、乡村与现代农业（1）：危机与裂隙
视频集锦：《食品公司（Food. Inc）》，导演：罗伯特·肯纳（2008）
（课下自看）http://www.tudou.com/programs/view/PTJx_DZ95dY/
《CCTV新闻调查：45天速生鸡》、《深圳卫视：8分钱卷心菜》
必读文本： 曹东勃，2010，“现代农业的困惑”，《读书》，第5期
孙 歌，2011，“东京停电”，《天涯》，第3期
9、乡村与现代农业（2）：新坐标与新可能
视频集锦：《CCTV朝闻天下：开朗农夫奋斗史》、《中国社会农业CSA运动》
必读文本：石嫣，2012，“工业时代的食物社区再造”，《绿叶》第8期
周立，2012，“农业体系的逻辑倒置及多元化农业的兴起”，《绿叶》第11期
10、影像现场：《社区就是力量——古巴如何度过能源危机》
必读文本：文佳筠，2010，“环境和资源危机时代农业向何处去?——古巴、朝鲜和美国农业的启示”，《开放时代》，第4期
11、导修课（三）：“危”中之“机”——反思与启发
讨论材料：E.F. 舒马赫，1985，“生产问题”与“和平与持久”，《小的是美好的》（节选），虞鸿钧、郑关林译，刘静华校，北京：商务印书馆
讨论要求：除讨论材料外，同时结合本单元视频短片、必读文本及身边案例，用自己的语言进行表述
12、乡村与全球化
视频集锦： 《自杀现场直播》
（课下自看）http://www.56.com/u82/v_NjAwMTAxNzU.html
《快乐经济学》
必读文本：吴晓黎，2011，农民自杀与印度农业危机，《社会观察》，第7期
13、乡村与城市化
电影视频：《归途列车》，导演：范立欣（2010）（课下自看，视频在课程邮箱内下载）
《青春，在拥挤中出发》（CCTV，2014）
推荐歌曲：北京工友之家系列歌曲（www.dashengchang.org.cn）
必读文本：潘毅、邓韵雪，2011，“富士康代工王国与当代农民工”，《中国工人》，第2期王晓明，2013，“人无远虑 必有近忧”，《中华读书报》，5月29日
14、导修课（四）：我看“80（90）后”
讨论材料：杨庆祥，2014，《80后，怎么办？》，《东吴学术》，第1期
上海彩虹室内合唱团，2016，《感觉身体被掏空》（MV）http://baidu.ku6.com/watch/1349099719695945326.html?page=videoMultiNeed
15、乡土中国的现代意义
视频集锦：《扎根乡土 再造故乡》
必读文本：贺雪峰，2006，“新农村建设与中国道路”，《读书》，第8期
潘家恩，2014，“发现视野下的青年返乡路”，《天涯》，第2期
16、导修课（五）：总结与反思
四、参考文献
《乡村与现代》2017年秋季课程读本（完整版）